Методическая деятельность
Цель: совершенствование педагогической компетентности и повышение профессионального уровня педагогических работников для успешной реализации задач, стоящих перед ЦКРОиР.
Содержание методической деятельности обеспечивает:
методическую помощь и поддержку педагогическим работникам в их работе с обучающимися с особенностями психофизического развития;
методическое сопровождение процесса самообразования педагогических работников и создание условий для их профессионального роста;
оказание практической помощи молодым специалистам в овладении педагогическим мастерством;
своевременное информирование и ознакомление педагогических работников о современном нормативном правовом и научно-методическом обеспечении специального образования;
сбор, накопление и систематизацию методических материалов, педагогических идей и разработок в области специального образования;
выявление и обобщение эффективного педагогического опыта по обучению и воспитанию лиц с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии.
Методическая деятельность в ЦКРОиР проводится с целью расширения, обогащения профессиональных знаний, умений и навыков педагогических работников ЦКРОиР, а также с целью разработки индивидуальных учебных программ для лиц с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии, программ ранней комплексной помощи и методических рекомендаций по совершенствованию деятельности психолого-медико-педагогических комиссий.
Методическая деятельность по сопровождению интегрированного обучения и воспитания обучающихся с особенностями психофизического развития в учреждениях дошкольного и общего среднего образования, реализующих образовательные программы специального образования, включает оказание методической помощи педагогическим работникам в вопросах:
организации образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования в учреждениях образования;
создания специальных условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития, использования специфических методов, приемов и средств их обучения и воспитания;
реализации принципа инклюзии в образовании;
формирования инклюзивной культуры у участников образовательного процесса;
осуществления динамического наблюдения за познавательным и личностным развитием обучающихся с особенностями психофизического развития в процессе обучения.
- Экспериментальная деятельность
Экспериментальный проект
«Апробация научно-методического обеспечения оценки деятельности учреждений дошкольного, общего среднего и специального образования»
сроки реализации 2025–2026 годы
В соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь № 373 от 11.08.2025 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2025/2026 учебном году» «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Слонимского района» является экспериментальной площадкой республиканского проекта «Апробация научно-методического обеспечения оценки деятельности учреждений дошкольного, общего среднего и специального образования» (2025-2026).
Руководители экспериментального проекта:
Пашко Виктория Леонидовна, ученый секретарь научно-исследовательского центра – заведующий сектором координации научных исследований Академии образования, кандидат педагогических наук, доцент;
Короткевич Вячеслав Иванович, заведующий сектором сопровождения НИКО и международных исследований качества образования центра оценки качества образования Академии образования;
Коляда Оксана Петровна, старший научный сотрудник лаборатории специального образования научно-исследовательского центра Академии образования, кандидат педагогических наук.
Задачами экспериментальной деятельности являются:
Задачами экспериментальной деятельности являются:
применить на практике инструментарий по оценке деятельности учреждения специального образования (карты оценки деятельности учреждения образования, анкеты для законных представителей обучающихся);
сформировать умения применять на основе полученных данных управленческие решения, направленные на повышение качества деятельности учреждения специального образования;
уточнить методические рекомендации по оценке деятельности учреждения специального образования.
Календарный план экспериментальной деятельности в 2025/2026 уч.году
- Ресурсный центр
- Структура методической сети
- Взаимодействие с ЦСОН Слонимского района
План мероприятий ЦКРОиР Слонимского района и ЦСОН Слонимского района
Алгоритм перехода выпускников ЦКРОиР Слонимского района в ЦСОН Слонимского района